Veckobrev vecka 5

Hej!

Nu börjar vi närma oss sportlovsveckan. Det känns härligt att vi går mot ljusare tider.

Under veckan som gått har vi i svenska läst och sett på film om Örjan den höjdrädde örnen. Barnen har parvis fått skriva till bilder av boken och sedan läste vi upp det som vi hade skrivit. Boken handlar om att stegvis övervinna sin rädsla och vi har samtalat i gruppen om barnens egna erfarenheter av detta.

På bildlektionen gjorde vi ödlor till veckans bokstav ö. 

I matematik har vi gjort en diagnos. Vi arbetar nu inom talområdet 10-20 och uppgifterna kan vara till exempel 15+3=  och 18-6=. Jag försöker förklara att vi räknar ut entalen först och lägger till tiotalet i efterhand. Svårast är fortfarande öppna utsagor som 15+__=18. 

I So har vi pratat om de tre världsreligionerna kristendom, judendom och islam. Vi har under veckan som gått koncentrerat oss på judendom och målet är att eleverna ska känna igen Davidsstjärnan som är judendomens symbol. Vi har också målat synagogor.

Viggo var veckans stjärna och det var spännande och höra om hans passion för bilar och fordon. Nästa vecka får vi veta mer om Elin.

Vi har fått en ny flicka i klassen som heter Milika. Vi hälsar henne hjärtligt välkommen! Nu är vi 18 barn i klassen.

Detta händer vecka 6:

Måndag: Fluorlack. Läsläxa grupp1.

Tisdag: Idrott. Läsläxa grupp 2

Onsdag: Matteläxa samlas in. Ingen ny delas ut denna vecka. Elin veckans stjärna

Torsdag: Idrott

Fredag: Musik

Kommentarer

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

Bild
Veckobrev vecka 10 Hej!  Den här veckan var väldigt kort. Eftersom jag var hemma för vab i onsdags blev det bara två dagar med barnen i klassen.  I So har vi fortsatt att lära oss om hur livet/skolan var förr. Vi har sett en film om att vara barn för hundra år sedan och vi har även sett Madicken av Astrid Lindgren. Viggo visade en powerpoint om hur hans mormor hade det i skolan. Det var spännande! Kom ihåg läxan om att intervjua en person om hur livet/skolan var förr. I matematik har barnen gjort ett diagnostiskt test på kapitlet som vi arbetar med. Det handlade om vardagsräkning, att kunna beräkna vad det kostar att handla två-tre saker. Vi arbetar inom talområdet 10-20.  I No har vi börjat prata om våren och vårtecken ( även om den fortfarande känns långt borta) och på bildlektionen målade vi fina vårteckningar. Henri var veckans stjärna och nästa onsdag är det Mejas tur. KOM IHÅG ATT TA MED EN GLASBURK SNARAST. Vi ska dekorera den och plantera i den. Det
Läs mer
Bild
Veckobrev vecka 36 Hej! Nu har höstvädret verkligen kommit med regn och rusk så det är viktigt att barnen har stövlar och regnkläder med sig till skolan eftersom vi är ute på raster oavsett väder. Den här veckan har vi arbetat med bokstaven A i svenska. Vi tränar på hur bokstaven ser ut och hur man skriver den. Särskilt lilla a kan vara svår att forma på rätt sätt. Det är viktigt att börja uppifrån med alla bokstäver för att få in rätt skrivteknik. På bildlektionen har vi gjort apor som vi skrivit en kort faktatext till. I matematik har vi introducerat addition och barnen har fått göra egna räknesagor som de ska få läsa upp i klassen. På måndag/tisdag får barnen med sig sin nya läsebok hem. De har till läxa att läsa kapitel 1 i boken och svara på frågorna till texten som finns i skrivboken som de också får med sig hem. Dessutom finns där även ett lösblad där ni föräldrar skriver er signatur och något om hur det har gått. Tänk på att läsa läsläxan en stund (10 minuter) varje
Läs mer

Veckobrev vecka 50

Bild
Veckobrev vecka 50 Hej! Så var vi framme vid sista skolveckan innan jullovet. Vi har under veckan sett på film om tomtens historia, från den gamle gårdstomten till dagens nutida tomte. Vi har efter det gjort egna tomtar av flörtkulor och toarullar. De blev jättefina! Nästa veckas julpyssel blir en smällkaramell, så ta gärna med toarullar hemifrån. I matematik har vi börjat med multiplikation, främst att förstå vad multiplikation innebär. Vi har börjat med tvåans tabell. Nästa vecka kommer vi att arbeta med 10:ans tabell. I So har eleverna fått rita och skriva om sitt drömyrke. De har också redovisat sina intervjuer. Det var roligt att höra att alla som blev intervjuade trivdes på sitt jobb. I No har eleverna fått göra ett litet test där de skulle rita och skriva hur solen, jorden och månen rör sig i förhållande till varandra. Detta var ganska svårt. Det var lättare när de skulle skriva exempel på stjärnbilder och planeter. I klassen är det ett flertal elever som
Läs mer