Fröken Annika Larsson

Veckobrev  vecka 13 Hej! Den här veckan har vi påskpysslat kycklingar och målat ägg. Vi har också haft äggrullning och lekt lekar och haft påskröris.  I tisdags fick vi åka buss till Simonsland där kulturskolans elever hade en föreställning för oss. Vi fick höra olika slags instrument, men även se ett dansnummer och vad man lär sig om man väljer cirkus från kulturskolans utbud. Kanske blir några elever sugna på att börja med någon aktivitet? Det blev inget biblioteksbesök i onsdags på grund av att vår skolbibliotekarie Anita var sjuk.  Vi får se när vi får en ny tid.  Mohamed var veckans stjärna och berättade om sin familj. Varje vecka försöker vi ha parläsning några gånger. Barnen läser då två och två för varandra. Ett av skolans mål är att öka läsflytet  och parläsning kan vara ett sätt att nå närmare detta mål. Det är jättebra om ni har möjlighet att läsa för era barn och lyssna på dem när de läser hemma. Idag har jag delat ut tider för utvecklingssamtal.

Tider för utvecklingssamtal Hej! Idag har barnen fått med sig ett papper hem med tider för utvecklingssamtal. Fyll i fem tider då ni har möjlighet att komma och lämna tillbaka lappen senast fredag 13 april. Därefter återkommer jag med vilken tid ni har fått.  Lägger även ut tiderna här på bloggen. Vänliga hälsningar Annika

Hej! Lösenordet till klimatundersökningen var fel förut. Tack för att ni föräldrar är uppmärksamma. Nu hoppas jag att det ska fungera. Ber verkligen om ursäkt. Mvh Annika

Veckobrev vecka 12 Hej! Nu har vi kommit till sista veckan före påsklovet. Våren har tyvärr inte kommit lika långt. Men vem vet... snart kanske det händer. Under veckan som gått har vi genomfört skolverkets muntliga tester i matematik där eleverna en i taget skulle intervjuas. Många av uppgifterna handlade om talraden och taluppfattning; till exempel att kunna ramsräkna till 100, räkna baklänges från 15, säga vilket tal som kommer före och efter olika tal inom talområdet 1-100. Olika begrepp togs också upp som fler, färre, dubbelt och hälften. Under tiden som testerna genomfördes fick övriga barn se filmer om livet förr ( Emil och Griseknoen och Lotta på Bråkmakargatan).  I svenska har vi arbetat med sammansatta ord; två ord som sätts ihop och får en ny betydelse som glas+ögon=glasögon. Vi har också pratat och sett film om varför vi firar påsk och vilka traditioner som finns kring påsken. På bildlektionen gjorde vi kycklingar som vi placerade i våra målade gl

Hej! Då var det dags för årets klimatundersökning och vi vill gärna ha en så hög svarsfrekvens som möjligt.  Här kommer länk och lösenord. Mvh Annika https://www.esmaker.net/nx2/s.aspx?id=1337a7f6e933 Lösenord:694QA3TGGJ

Veckobrev vecka 11 Hej! Här kommer lite information om veckan som gått. Vi har målat och planterat i våra glasburkar. Nu blir det spännande att se när det börjar växa. I svenska har vi arbetat med bokstaven B och på bildlektionen gjorde vi båtar till veckans bokstav. I matematik har vi genomfört skolverkets skriftliga tester i matematik och nästa vecka ska vi på måndag och onsdag genomföra de muntliga testerna. Då tar jag ut en elev i taget och intervjuar. Det handlar bl a om taluppfattning, att kunna ramsräkna till 100,  och att förstå begreppen dubbelt och hälften. De andra får se film om Emil och Lotta på Bråkmakargatan under tiden då vi fortsätter vårt tema om livet förr. Barnen fick i läxa att intervjua en äldre person om hur den hade det hemma och i skolan. De som har lämnat in har nu redovisat för klassen, men fortfarande saknas många. Vi har sett en film om våren i No och lärt oss mer om tranan, som är en av våra vårfåglar. I musik har barnen fått

Veckobrev vecka 10 Hej!  Den här veckan var väldigt kort. Eftersom jag var hemma för vab i onsdags blev det bara två dagar med barnen i klassen.  I So har vi fortsatt att lära oss om hur livet/skolan var förr. Vi har sett en film om att vara barn för hundra år sedan och vi har även sett Madicken av Astrid Lindgren. Viggo visade en powerpoint om hur hans mormor hade det i skolan. Det var spännande! Kom ihåg läxan om att intervjua en person om hur livet/skolan var förr. I matematik har barnen gjort ett diagnostiskt test på kapitlet som vi arbetar med. Det handlade om vardagsräkning, att kunna beräkna vad det kostar att handla två-tre saker. Vi arbetar inom talområdet 10-20.  I No har vi börjat prata om våren och vårtecken ( även om den fortfarande känns långt borta) och på bildlektionen målade vi fina vårteckningar. Henri var veckans stjärna och nästa onsdag är det Mejas tur. KOM IHÅG ATT TA MED EN GLASBURK SNARAST. Vi ska dekorera den och plantera i den. Det

Påskpyssel Hej! På onsdag 14/3 tänkte vi plantera och måla glasburkar. Det vore bra om alla barn tar med sig en glasburk hemifrån denna vecka ( gärna i storlek av marmelad/inlagd gurka.) Vi vill att glasburken är diskad och att etiketten är borttagen. Vänliga hälsningar Annika

Veckobrev vecka 9 Hej! Under veckan som gått har vi i So pratat om hur livet var för hundra år sedan. Vi har sett filmen Emil i Lönneberga för att se hur folk bodde och hur de var klädda på den här tiden. Vi har pratat om att många bodde på landet och hade boskapsdjur och att man själv odlade mycket av det som man behövde. I samband med detta tema har barnen fått en läxa att intervjua en äldre person och fråga hur den bodde, hur det var i skolan och vilka lekar man lekte.  Om ni har möjlighet får ni gärna ta kort på den intervjuade personen och lägga på ett USB-minne. Barnen ska sedan redovisa sina intervjuer för resten av klassen. I svenska har vi hittat på en gemensam berättelse till bilder som vi sedan skrivit ned. Vi har också arbetat med bokstaven G och på bildlektionen gjorde vi grodor till veckans bokstav. I matematik arbetar vi med problemlösning och vi tränar på att automatisera lilla minus. Många barn behöver fortsätta med att träna på detta och därför fick d